🐇 Teks Deskripsi Tentang Bangunan Bersejarah

Saya pernah ada tugas bahasa Inggris untuk mendeskripsikan sebuah bangunan bersejarah di Indonesia. Lebih tepatnya membuat sebuah teks deskriptif untuk mendeskripsikan bangunan. Karena saya lahir di Semarang, maka saya memilih untuk mendeskripsikan Lawang Sewu. CONTOH SOAL PERTANYAAN TENTANG BISNIS +JAWABAN. CATEGORIES. Education (52 Sistem Registrasi Nasional Cagar Budaya. Candi Borobudur ( Jawa: ꦕꦟ꧀ꦝꦶꦧꦫꦧꦸꦝꦸꦂ, translit. Candhi Båråbudhur) adalah sebuah candi Buddha yang terletak di Borobudur, Magelang, Jawa Tengah, Indonesia. Candi ini terletak kurang lebih 100 km di sebelah barat daya Semarang, 86 km di sebelah barat Surakarta, dan 40 km di Oh ya sobat, teks Bahasa Inggris yang akan kami tampilkan kali ini termasuk kedalam Contoh Descriptive Text Tentang Tempat Bersejarah Di Dunia, karena piramida agung Giza tidak hanya menyimpan sejarah nenek moyang bangsa Mesir saja, namun pengetahuan yang sangat berharga bagi Dunia.Hal ini terbukti dengan dinobatkannya bangunan piramida Giza sebagai salah satu dari tujuh keajaiban dunia. Sejarah Berdirinya Lawang Sewu dan Misterinya. Sejarah pembangunan Lawang Sewu dimulai tahun 1904 atau pada masa pemerintahan kolonial Hindia Belanda dengan arsitek Cosman Citroen. Gedung ini dibangun secara bertahap di lahan seluas 18.232 meter persegi. Bangunan pertama dibangun pada 27 februari 1904 dan selesai Juli 1907. Materi Pokok :Teks Deskriptif; Tempat Wisata dan Bangunan Bersejarah Terkenal Alokasi Waktu : 10 Menit A. Kompetensi Inti KI-1 dan KI-2: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Kemampuan memproduksi teks deskripsi. Gambar/kartu beberapa tempat wisata dan bangunan bersejarah Picture Cards: o Peserta didik mampu mengevaluasi informasi dari teks Deskriptif tentang topik yang beragam. Target Peserta o Paham o Tidak paham. Tujuan Pembelajaran; 1. Guru menayangkan dua teks deskriptif terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal. 2. Siswa berdiskusi kelompok untuk menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang ada pada teks deskriptif dengan tepat. 3. Siswa memperbandingkan dua teks deskriptif tersebut dengan tepat. 4. 4.4 Menyusun teks deskriptif Siswa mampu Menyusun teks deskripsi tempat lisan dan (for example, run, sleep, walk, cut etc…. Topik Deskripsi tempat wisata dan bangunan bersejarah yang dapat menumbuhkan perilaku yang termuat di KI. E. Metode Pembelajaran 1 - Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari 4.10 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, sederhana, tentang orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. C. Indikator Pencapaian Kompetensi. Mencocokkan kata-kata sifat dengan gambar yang tepat .

teks deskripsi tentang bangunan bersejarah